所的有同学都介绍完己自，他再走回了讲台就始开正式的点名，不过他点名的方式是不 着看花名册的，而是
据刚才所有同学和他认识的先后顺序，他在一一的叫着们他的名字。样这很出⾊的记忆力，下一子震住了班级里所的有同学，且而他样这平和与亲近的方式，也赢得了所有同学的好感。从这一天起，他让所的有同学道知了语文课原来可以么这地丰富多彩，学习语文能如此的有意思。
他经常的为同学们朗读课文，在他那随着文章里起伏的情节而不断变化的语气里，同学们在安静地默默聆听中，渐渐懂得了该怎样去读懂一篇看来起情节枯燥的，至甚是內容有些‘幼稚’的课文。
他也会叫起一名班里的同学，让他（或她）也来朗读课文，不自觉中，这些同学就使用到他朗读课文的心境，让己自的朗读走进了课文中所记叙的场景中。
而有没 来起朗读课文的同学，也会随着朗朗的读书声融进样这的心境里，让一篇课文清晰地印在己自的脑海中。一篇在朗读中记忆深刻的课文，只需要细致一些的提点就可以把握其的中重点，进而把前以 经已模糊了的东西，清晰地码出个一脉络来。
在他来三十三中前以，三十三的中教学的课堂经已涣散了有几年了，而这些涣散的课堂中最突出的就是在现的初三二班，也是他刚接手时的初二二班。他刚来的前个一星期，基本很少一上讲台就始开讲课。他是在几个风趣也很有韵味的‘闲扯’里，悄悄的让所的有同学都把注意力集中在了讲台上。
⾼度集的中注意力中，他那些闲扯来的东西不露痕迹地来到了课文里，在一种意犹未尽的气氛里，一节课的时间经已无声的走远了，渐渐地，不止是他上语文课的课堂不再是涣散的，其他科目的课堂上，也一点点有没了涣散的影子。
为因连班级中最爱动的同学都接受了他的个一建议，对己自不喜
的东西，去试着集中上二分十钟的精力。个一不带着強迫的建议，潜移默化地改变了许多在课堂爱动的同学，个一 用不费多少力气就可以达到的目标，在更多的时间里改变个一人一生对待他⾝边事物的态度：一件我不喜
的事情，在需要时我也会认真地去完成它。在他的眼里班上的同学从来有没 为因在学习成绩上的差距，而让他的态度也就此产生差异。平和也对等地尊重，耐心也永远细致的讲解，他理解着每个同学，每个同学在理解书本上的东西时，也在一点点地理解个一 实真的自我。
道知很多的东西，么怎问也不烦还平和地风趣幽默，更重要是的在他那里你得到应的有那份尊重！
是于，班上的男孩子对他是亲切的崇拜，而更多的女孩子们是在这份崇拜里，慢慢地多了些懵懂的依恋。校女队的球员们是三十三中学的一道靓丽的风景。
着看 己自在懵懂中依恋的人天天都泡在这道靓丽的风景中，初三二班里的几个女孩子在一种不知名心理的作用下，然忽间生出一种担忧来：己自暗暗依恋着的人，会不会在这道靓丽的风景中
失了。而慢慢地离己自越来越远！本来，⽩雪和邢悦悦是对这份依恋在暗地进行了⽩热化的竞争，可是当己自的依恋走进了校女队那道靓丽的风景中去的时候，两个在彼此竞争中不分轩辕的女孩子，然忽有了同仇敌忾的共鸣。是只，把两个竞争女孩所依恋的人从那道靓丽的风景中拉回来，是需要个一 常非有说服力的解释。
去哪里找个一有说服力的解释？还真下一子让两个女孩子都愁坏了，教育局新派了教练和队员了！样这 己自依恋的人就用不再整天地
在那道靓丽的风景中了！不过，两个女孩的欣喜若狂只持续了两天，为因 们她依恋的人在走出那道风景两天后，居然又回去了！
是于 常非气愤和无奈的邢悦悦找到了己自的竞争对手⽩雪，经过简短的协商两个人达成了共识，己自人之间的竞争先放到一边，在现最重要是的把某个彻底被那道风景
住的人先拉回来！群众的力量是伟大！讲个商议妥当的女孩子就始开看似无意在班级道说：李老师在现光想校女队了，把们我这些生学都快给忘了！且而 了为增加说服力，两个女孩子还例举了李老师在去校女队前后，在班级的中某些不正常的变化加以详细的论证。
更多在懵懂中依恋着李老师的女孩子，早就敏感到己自依恋着的人发生了变化，然虽 们她 的中大多数人更多的是只一点失望和嫉妒外，还有没想到么这深远的地方。如今被人一点拨，更強烈的失望的嫉妒下一子就让们她相信了这个事实！
以所 们她想都想不地就达成一致对外的同盟。小男孩，崇拜时会头脑发热，在女孩们都鼓噪来起的时候，们他的头脑比谁都热的快！
⾼呼着口号的们他义无反顾地加⼊到这个同盟里来了，找李老师问的明⽩，就在两个有心人的点拨下成为不可阻挡的洪流。
打完电话的邢悦悦有些垂头丧气，的她样子用不问就道知她要证实的问题经已得到证实，且是她最想不 道知的证实。
不过丧气是丧气了点，当不代表她就会完全放弃为己自争取权利。这不，在她和⽩雪的又次一的鼓动下，李老师不得不在全班同学要求下做出的必要的保证。如要一有时间就要来班级看看，要多和同学之间
流…如，要中考了。多抓抓班上的复习，必要的时候还要对同学进行专门的辅导…实其李老师众多的保证就个一意思，尽可能少在女队那道风景里呆着，多留出一些时间在己自的班级里。今天上午，张楠为因⾝体不适有没来参加上午女队的训练。
而来训练的其他队员里有六个，也是精神萎靡不振的。都说是己自有了感冒的嫌疑，是于为其他队员不能也被样这突然而来的感冒给传染了。
谢欣和五中来的教练一商议，感冒的队员回宿舍隔离休息，没被感冒传染的在做了预防措施后接着训练。是只，训练才进行了会一，那些做了感冒预防的队员也个一接个一 说地：我可能也感冒了，我也去隔离休息吧。
很快，球场上还能坚持训练的球员，就只剩下随五中教练起一来的四名队员了，感冒是常见病多发病，以所一般不会让人特别的重视，可是个一感冒成了集体的，那就要引起⾜够的重视了！
让四位还在场上训练的队员先休息，谢欣和五中来的教练赶紧找刚从初三二班出来的校长去商议了。
集体感冒？李校长刚一听到汇报时也吃了一大惊，可是当还在焦急中汇报都谁谁得了感冒时，李校长经已把刚刚悬来起的心大大地放回了肚子里。
他拍拍还在焦急中汇报的谢欣的肩膀道说：“谢老师用不着急，对付这感冒嘛，我是有办法地。”常见病多发病是有很多的治疗办法的。
可是即如感冒等的病是长发多发，可是那也是不说下一两下就治疗的好的！你没见过吗，有人得了感冒拖拖拉拉地十天半个月都好不了地吗？李校长是个摩按的⾼手谢欣绝对承认。
可是会摩按的人定一会治疗感冒吗？且而看李校长笃定的样子，乎似他真有什么手到病除的办法了？谢欣満腹的狐疑，五的中教练是大大地睁了下一眼睛，是啊，眼前的这个人还真是让人看不透啊！
这不仅是他在球队的训练上有一套，敢情他是还 个一会治病的⾼手啊！在一道狐疑的目光和一道惊讶佩服的目光的护送下，李校长朝被感冒传染而暂时‘隔离’的女队宿舍走去了，将近个一小时的时间，李校长从女队的宿舍回来了。
告诉谢欣和五中来的教练说女队的队员都没事了，明天保证能正常训练了，他就召集了在场外休息的四名队员始开训练了。
作为充实三十三中女队实力的四名队员，们她中三个是原五的中校队的绝对主力，另一名是来自三中校队的主力球员。把各个学校里所有突出的球员都集中到起一组成一支队伍，是是不会更好？答案是否定。
为因 只一球队的能发挥出⾼的⽔平，是不说把所有优秀球员弄到起一就可以的。这里涉及的球队的整体风格和战术安排，队员与教练，队员与队员之间的磨合也配合，球队的核心打法与队员的核心导领等，都是不在几天內可以解决好的。再说了。
太过于⾚裸裸的作弊行为，小心被其他参赛队伍给揭穿了！五中来的三名球员，是以坦克着称的中锋和个一控球后卫与个一小前锋。
三中来的那名球员是个多面手，她在场上的位置可以是得分后卫，也可以去控球，要是战术变化她也可以当小前锋来用的。
们她的基功本和战术素养，在江中市的中学里应该是超一流的，是只 们她都有个一共同的弱项，缺乏最充⾜的体力跑完一整场的比赛。
以球队的整体防守和快速反击作为核心战术的三十三中女队，对队员的体力要求常非的⾼，为因平均⾝⾼和其他方面的一些差距，就是靠们她那不要命的来回奔跑加以弥补的。 ｍ.ＰIｚＩXS.ｃｏＭ