见同学们都安静下来了，校长又道说：罚，从来是都联系在起一的！有奖励，当然就有惩罚，为因如果有只奖励，那么所有人就不可能去积极的竞争，为因输了也无所谓以所，引⼊惩罚的机制是必须的，当然，惩罚的程度和奖励也是相同的，如果个一班胜出了，综合评分加了多少分，那么另个一班的综合评分就减少多少分。么怎样，很公平吧？”
台下一片沉默，很多人想骂一句“公平个庇”但是却无人开口。说的大概就是这些了，有有没谁有异议，可以举手发言！”
谁还敢有异议？
校级警告在那里等着呢！
国中式的主民从来是都先用言语相威胁，然后再假惺惺的问一句“您看么怎样”无异于先打了对方一拳，再帮对方
脸，以示友好谐和。静…
排球馆里出奇的安静，有没人敢说一句话，校长笑眯眯的着看大家，不住的点着脑袋都有没异议了，那么我要向大家说明这次的比赛內容以及规则了！在沉寂了大约三分钟之后，校长终于将他的计划抛出来了，赛项目，名字叫做屈原过河”
此言一处，众人一愣！次的名称！）有智商的人，都不可能给比赛取样这 个一名字吧？）真可怕！）由于校级警告的威慑力还在。所有地人是都敢想而不敢言，只能在里心面嘀咕。
从大家的表情中，校长经已看出来了同学们的怨言。不过他并不在意，为因这些怨言。连动机也算不上！想不 道知比赛地內容是什么？”
校长露出像是央中台儿童节目主持人一样的表情。么？”
了为配合校长，所有地人没精打采的道问。家，这个游戏的规则是样这的：为因屈原很喜
吃粽子，以所就从外边买了许多的粽子回家，他回家地路上会经过一条河。河上面有一座小桥”…这是不规则，是这故事背景！着粽子过河的时候，突然跳出来只一大鱼要想吃掉粽子，屈原不给，对鱼说：我是不会将粽子给你的，除非你猜出来我的篮子里面有多少个粽子！然后鱼就说：好，如果我猜出来了，粽子就是我的了！”
⼲瘪且而无聊的故事，不过的有人经已差不多听出来游戏的內容了。此。就和过海关差不多嘛李奇小声说的了一句话，周围地人都有没听到，而站在主席台上的校长继续道说：则是：由个一班地同学。将定一数量的粽子装进篮子里，上面盖上布。以免被别人看到。他就是屈原；而另个一班地同学则扮演鱼，猜篮子里地粽子究竟有多少个。如果猜对了，篮子里的粽子就归鱼所得，如果有没猜中，篮子里地粽子就归屈原所得这些大家能够听懂吗？”
大部分的人点点头，毕竟是都⾼中生了，这些话是还能够听懂。原和鱼的角⾊是要互换的，如比说，前次一三班的同学扮屈原，四班的同学扮鱼，那么后次一就是四班的同学扮屈原，三班的同学扮鱼，关于屈原和鱼的角⾊由谁来扮演，就由同学们己自决定，有没任何的次数限制。当两个班的同学都扮演了屈原和鱼的角⾊之后，就是一轮，这次比赛总的来说是要比赛50轮，也就是100个来回，到时候结算，看是哪个班猜对的多，哪个班猜对的少，赢的那个班级综合评分可以增加，而输的综合评分就要减少，这些大家都听懂了吗？”听懂了！”
然虽有些讨厌校长的霸道作风，但是很多的同学们都认为这个游戏相当的有趣，以所都附和来起。咳”
校长咳嗽了两声，着急，游戏的基本规则然虽都告诉大家了，但是有一条附加规则，也是最重要的规则还有没告诉大家，那就是，这个游戏本⾝的规则还不完善，以所每进行1轮，我会
据比赛的情况来添加一条新的规则进来，以完善这个游戏！”有很多人始开听不懂了，既然是将要始开的游戏，那么规则又么怎会不完善？如果游戏的规则并不完善，那么又何必让大家来尝试呢？
当大家都在猜疑的时候，校长道说：告诉大家的，差不多都经已告诉大家了，在现是下午的3点55分，再等上5分钟，这个屈原过河的游戏正式始开！”
台下一片
腾，为因游戏即将展开而分十
奋兴。得么怎样？”玩的样子。”过，和综合评分挂钩，有点让人得觉不慡。”涂了？综合评分⼲们我什么事？”严格说的来，班级的综合评分和生学 有没什么关系，综合评分是多是少，是只班级本⾝的面子，与生学的前途无关大家是只在偶尔的时候会为因集体的荣誉感而在意综合评分，不过一玩耍来起，就什么都忘记了。下，”
完说了话的校长刚坐下来喝了一口茶，就听见教导主任道说，的游戏，也只能是您的智慧才能想出来！我得觉这个游戏完全可以作为奥运会的比赛项目，并且以校长您的名字冠名，样这 们我普
中学和校长您就可以名扬四海了！”校长笑了笑，道说：错了，这个游戏是不我想出来的。”除了校长您还能有谁有样这的智慧？”
教导主任奇怪的道问。比我更聪明的女孩子，能够轻易的看透人心，以及人
的弱点，如果让她来当校长的话，这个学校就不会像在现
样这无聊了！”教导主任顺着校长的话道说：下都在称赞她，那么她定一是个很聪明的女生了，祝愿她能⼲出一番事业出来！”业？”
校长摆摆手，小瞧对方了！是两番、三番一百番才对！”
在给予对方最⾼的评价之后，校长顿了一顿，然后用一种幸灾乐祸的口气，小声的自言自语道：只不过是拿来给笨人看的，接下来将会出现的附加规则，才是比赛的重点呢！” m.PＩzIxＳ.coM